溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)集新校區(qū)，打造極具藝術(shù)感的復(fù)合型校園戶外探索空間。以流暢的曲線建筑形態(tài)塑造校園地標(biāo)，將立體漫游回廊、環(huán)形觀景平臺(tái)、多滑道組合滑梯融為一體，打破傳統(tǒng)校園操場(chǎng)的局限。
整組設(shè)施以流線型環(huán)形連廊層層向上延伸，內(nèi)部預(yù)留中庭綠化空間，建筑與自然共生。高空步道可以俯瞰整個(gè)校園，不銹鋼滑梯穿梭而下，提供充滿速度感的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。通透采光穹頂設(shè)計(jì)，兼顧遮陽(yáng)與采光，風(fēng)雨天氣也可通行活動(dòng)。
場(chǎng)地充分結(jié)合校園建筑肌理，把運(yùn)動(dòng)、探索、觀景、社交功能集合一體。讓學(xué)生在攀爬、奔跑、滑行的過(guò)程中釋放活力，在立體空間中激發(fā)想象力，實(shí)現(xiàn) “環(huán)境育人”，打造屬于少年們的趣味校園活動(dòng)場(chǎng)。
溫州大學(xué)附屬幼兒園錦東園，依托高校學(xué)前教育資源，打造沉浸式復(fù)合型戶外游戲樂(lè)園，把自然、運(yùn)動(dòng)、探索融進(jìn)幼兒一日游戲時(shí)光。
全園戶外場(chǎng)地打破單一游樂(lè)模式，構(gòu)建多層立體游戲體系：高空連廊與樹屋組合，螺旋滑梯穿梭綠意之間，滿足孩子登高探險(xiǎn)的好奇心；模擬城市騎行道，開啟小小交通體驗(yàn)；嬉水沙池、自然溪流，釋放孩童親水天性；蹦床、拓展網(wǎng)道、多元益智游戲區(qū)錯(cuò)落分布，在安全前提下鼓勵(lì)孩子奔跑、攀爬、協(xié)作、探索。
園區(qū)尊重兒童天性，將綠植景觀與游戲設(shè)施融為一體，讓環(huán)境成為無(wú)聲的老師。每一處空間兼顧運(yùn)動(dòng)鍛煉、社交交往、自然感知，實(shí)現(xiàn) “玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”，讓孩子在自由游戲中強(qiáng)健體魄、啟迪心智，收獲鮮活快樂(lè)的童年時(shí)光。
